テーマ:JMOOC

JMOOC 「縄文考古学入門」修了証、世界遺産とコロナウイルス問題、オープンバッジ

 JMOOC 「縄文考古学入門」修了証を受領した。 Week1:先史時代の日本を考えるWeek2:縄文時代の多様性と変化Week3:「北海道と東北北部の縄文遺跡」の紹介Week4:「縄文」はユネスコの世界遺産に登録できますか?  この講座は、英語での講義で、字幕で内容を確認しながらの受講で、資料なども英文で字も小さく、課題に回答…

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JMOOC 「縄文考古学入門」Week4

JMOOC 「縄文考古学入門」が始まっています。 「Week4:「縄文」はユネスコの世界遺産に登録できますか?」を受講しました。レッスン1:ユネスコ世界遺産とは何ですか?-レッスン2:グローバル文脈における「縄文」の普遍的価値レッスン3:世界の先史時代の遺跡との比較研究(1)レッスン4:世界の先史時代の遺跡との比較研究(2) 今回…

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3/17 JMOOC、耳鼻科通院、Androidの更新

 気温は低いが、晴れている。  朝から、JMOOC 「縄文考古学入門」Week3を受講していました。詳細は、別途、ブログ記事として掲載します。  その後、予約のとれた耳鼻科へ通院してきました。咳をしている人は、1組(親子3人)だけでしたが、マスクをされていました。待合室は、5人程度で、すぐに診療していただけました。帰りにウエルシ…

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JMOOC 「縄文考古学入門」Week3

 JMOOC 「縄文考古学入門」が始まっている。  Week3:「北海道と東北北部の縄文遺跡」の紹介を受講した。レッスン1:北海道南部と東北北部の文化圏レッスン2:大きな集落地:山内丸山レッスン3:記念碑的な石の円:大湯とイセドタイレッスン4:社会の複雑さ:かももや文化 今回は、世界遺産登録を目指す遺跡についてのお話しでした。 …

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JMOOC 「縄文考古学入門」Week2

JMOOC 「縄文考古学入門」が始まった。 「Week2:縄文時代の多様性と変化」を受講した。レッスン1:縄文時代の文化変奏曲レッスン2:縄文時代の気候変動レッスン3:和解と社会 レッスン4:縄文から弥生への移行  この講義は、英語での講義でしたので、字幕を参考にしながら受講しました。  講義画像が、英語で、かつ、字が小さいの…

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JMOOC 「縄文考古学入門」Week1

JMOOC 「縄文考古学入門」が始まった。  「Week1:先史時代の日本を考える」を受講した。Lesson1. 日本の先史時代入門Lesson2. 縄文時代は何年前?Lesson3. 縄文時代の狩猟採集民(1):生業Lesson4. 縄文時代の狩猟採集民(2):定住と住まい  この講義は、英語での講義でしたので、字幕を参考にしなが…

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Fisdom 「心のバリアフリー」を学ぶアニメーション教材

 「心のバリアフリー」を学ぶアニメーション教材という講座を受講した。  項目は、以下の通りでした。  「心のバリアフリーについて学ぼう」~メッセージ編~  「バリア」とはなんだろう?   声かけが必要なのはどんなとき?   困っていることに気づいたら1 ~適切な距離を保って相手の求めに沿った手助けをしよう~ …

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JMOOC 「世界文学への招待」 修了証

 JMOOC 「世界文学への招待」 修了証を受領した。 Week1 :世界文学への招待(オープニング)、シェイクスピアについて Week2:ゲーテ、エマソンについて Week3:トルストイ、魯迅について Week4:タゴールについて  ・・・という内容でした。 ----- 学習概要 ------  …

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JMOOC 「世界文学への招待」 Week4

 JMOOC 「世界文学への招待」がはじまった。  「Week4:タゴールについて」を受講した。 Lesson1:R・タゴールにおける文学と闘争 No.1 Lesson2:R・タゴールにおける文学と闘争 No.2 Lesson3:R・タゴールにおける文学と闘争 No.3 Week4:確認テスト Week4…

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JMOOC 「世界文学への招待」 Week3

 JMOOC 「世界文学への招待」がはじまった。  「Week3:トルストイ、魯迅について」を受講した。 Lesson1:トルストイ:『戦争と平和』における愛の哲学 No.1 - [約20分] Lesson2:トルストイ:『戦争と平和』における愛の哲学 No.2 - [約22分] Lesson3:魯迅作品に見る世…

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JMOOC 「世界文学への招待」 Week2

 JMOOC 「世界文学への招待」がはじまった。  「Week2:ゲーテ、エマソンについて」を受講した。 Lesson1:ゲーテの代表作と世界文学 - [約23分] Lesson2:ゲーテが考えた「世界文学」 - [約23分] Lesson3:エマソン: アメリカン・ルネサンス No.1 - [約21分] Le…

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JMOOC 「世界文学への招待」 Week1

 JMOOC 「世界文学への招待」がはじまった。  「Week1 :世界文学への招待(オープニング)、シェイクスピアについて」を受講した。 Lesson1:オープニング:世界文学をどう捉えるか Lesson2:概説、Shakespeareの生い立ち Lesson3:当時の宗教事情 Lesson4:マイノリティを…

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JMOOC 「昆虫学入門」 修了証

 JMOOC 「昆虫学入門」 修了証を受領した。  「Week1:昆虫の多様性」  「Week2:好蟻性昆虫」  「Week3:楽しい採集調査」 という内容でした。  「学習概要は、 昆虫はきわめて多様な生物の一群である。世界から知られているだけで100万種程度、実際には少なくとも300万~500万種はいる…

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JMOOC 「昆虫学入門」 Week3

 「昆虫学入門 -多様性を探る」が始まった。  「Week3:楽しい採集調査」を受講した。 Lesson1:マレーシア - [約6分] Lesson2:ミャンマー - [約3分] Lesson3:フランス領ギアナ - [約4分] Lesson4:ペルー - [約4分] Lesson5:ケニア - [約7分] …

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JMOOC 「昆虫学入門」 Week2

 「昆虫学入門 -多様性を探る」が始まった。  「Week2:好蟻性昆虫」を受講した。 Lesson1:日本のアリの巣で - [約4分] Lesson2:クサアリハネカクシの分類 - [約4分] Lesson3:ヒゲブトオサムシの世界 - [約3分] Lesson4:アリ型のハネカクシの進化 - [約4分] …

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JMOOC 「昆虫学入門」 Week1

 「昆虫学入門 -多様性を探る」が始まった。  「Week1:昆虫の多様性」を受講した。 Lesson1:地球は昆虫の惑星 - [約4分] Lesson2:どうして多様なのか - [約3分] Lesson3:たくみな暮らし - [約5分] Lesson4:社会生活 - [約5分]…

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Fisdom 「健康心理学入門」 受講&修了証

 Fisdom 「健康心理学入門」がはじまった。  時間があったので、4週間分を一気に受講した。 第1単元 健康心理学の考え方と中心的概念を知ろう 第2単元 ストレス パーソナリティ 心身の相互作用を理解しよう 第3単元 決心しても変われない人のために健康心理カウンセリング 第4単元 人生移行の場、各生活の場で…

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JMOOC 「妖怪の世界を探る ~その伝承とビジュアルテキスト~」 修了証

 JMOOC 「妖怪の世界を探る ~その伝承とビジュアルテキスト~」 修了証を受領  妖怪にまつわる、様々な文書の紹介がありました。  理解できたとは言えませんが、何とか、ギリギリでセーフというところで、修了証をいただくことができました。  今まで学んだ講座と違って、複数の選択肢があることと、回答の機会が一回だ…

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JMOOC 「妖怪の世界を探る ~その伝承とビジュアルテキスト~」 Week4

 「妖怪の世界を探る ~その伝承とビジュアルテキスト~」が始まった。  「Week4:「百鬼夜行絵巻(ひゃっきやぎょうえまき)」を読む―その②―」を受講した。 Lesson1:17世紀初期作「百鬼夜行絵巻」(個人蔵)「鉄漿(お歯黒)妖怪図」(1)- [約20分] Lesson2:昔話「山伏と一軒家」…

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JMOOC 「妖怪の世界を探る ~その伝承とビジュアルテキスト~」 Week3

 「妖怪の世界を探る ~その伝承とビジュアルテキスト~」が始まった。  「Week3:「百鬼夜行絵巻(ひゃっきやぎょうえまき)」を読む―その①―」を受講した。 Lesson1:「百鬼夜行」とは? - [約10分] Lesson2:12世紀前期『打聞集』第23「尊勝陀羅尼事」 - [約6分] Lesson3:13世…

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JMOOC 「妖怪の世界を探る ~その伝承とビジュアルテキスト~」 Week2

 「妖怪の世界を探る ~その伝承とビジュアルテキスト~」が始まった。  「Week2:さまざまな妖怪たち―「百種怪談妖物雙六(むかしばなしばけものすごろく)」に遊ぶ―」を受講した。 Lesson1:一壽斎芳員画「百種怪談妖物雙六」の妖怪尽し(1) - [約13分] Lesson2:一壽斎芳員画「百種怪談妖物雙六」の…

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JMOOC 「楽観主義の心理学-ポジティブライフのすすめ-」 修了証

 JMOOC 「楽観主義の心理学-ポジティブライフのすすめ-」 修了証を受領した。  今回は、気になっていた楽観主義について学んだ。  Week1:かけがえのない人生と、どう向き合うか  Week2:ポジティブ心理学研究の動向  Week3:「楽観主義」とは何か  Week4:「楽観主義」をどう育むか   など…

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JMOOC受講理由の整理

 70歳になった時に始まった、インターネット大学  gacoo、Open Learning、Fisdomと、ほぼ、毎月のように受講してきたが、  受講した目的別に整理してみた。  最初は、パソコンの知識を補うため。  理由は、パソコンについては、60歳の定年後、一応、コンピュータの知識は少しあったので、独学でした…

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Fisdom 「誰でも教えられる!プログラミング授業」Week4 & 修了証

 「誰でも教えられる!プログラミング授業」が始まっていた。  「第4単元:生徒評価/他科目への展開編」を受講した。 4-1 プログラミング授業での生徒の評価 4-2 他科目への展開(算数編) 4-3 他科目への展開(国語編) 4-4 他科目への展開(理社編) 第4単元 確認テスト 100%  今回は、生…

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インターネット大学「gacco」の活用について

 インターネット大学「gacco」開講されたのが、2014年2月でした。  ただ、私が、gaccoを知ったのは、2014年5月でした。  早速、気になっていた、「インターネット」の講座を見つけてエントリしたのがきっかけでした。  「オープンエデュケーションと未来の学び」も、同時期にエントリしました。  日ごろお目…

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