Fisdom 「心のバリアフリー」を学ぶアニメーション教材

 「心のバリアフリー」を学ぶアニメーション教材という講座を受講した。  項目は、以下の通りでした。  「心のバリアフリーについて学ぼう」~メッセージ編~  「バリア」とはなんだろう?   声かけが必要なのはどんなとき?   困っていることに気づいたら1 ~適切な距離を保って相手の求めに沿った手助けをしよう~   困っていることに気づいたら2 ~見た目で判断せず要望を聞…

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JMOOC 「世界文学への招待」 修了証

 JMOOC 「世界文学への招待」 修了証を受領した。 Week1 :世界文学への招待(オープニング)、シェイクスピアについて Week2:ゲーテ、エマソンについて Week3:トルストイ、魯迅について Week4:タゴールについて  ・・・という内容でした。 ----- 学習概要 ------  「世界文学」という言葉を聞いて「それって何だろう?」と思われ…

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JMOOC 「世界文学への招待」 Week4

 JMOOC 「世界文学への招待」がはじまった。  「Week4:タゴールについて」を受講した。 Lesson1:R・タゴールにおける文学と闘争 No.1 Lesson2:R・タゴールにおける文学と闘争 No.2 Lesson3:R・タゴールにおける文学と闘争 No.3 Week4:確認テスト Week4 まとめ 最終テスト  インドのタゴールについての講…

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JMOOC 「世界文学への招待」 Week3

 JMOOC 「世界文学への招待」がはじまった。  「Week3:トルストイ、魯迅について」を受講した。 Lesson1:トルストイ:『戦争と平和』における愛の哲学 No.1 - [約20分] Lesson2:トルストイ:『戦争と平和』における愛の哲学 No.2 - [約22分] Lesson3:魯迅作品に見る世界性 No.1 - [約19分] Lesson4:魯迅作品…

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JMOOC 「世界文学への招待」 Week2

 JMOOC 「世界文学への招待」がはじまった。  「Week2:ゲーテ、エマソンについて」を受講した。 Lesson1:ゲーテの代表作と世界文学 - [約23分] Lesson2:ゲーテが考えた「世界文学」 - [約23分] Lesson3:エマソン: アメリカン・ルネサンス No.1 - [約21分] Lesson4:エマソン: アメリカン・ルネサンス No.2 -…

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JMOOC 「世界文学への招待」 Week1

 JMOOC 「世界文学への招待」がはじまった。  「Week1 :世界文学への招待(オープニング)、シェイクスピアについて」を受講した。 Lesson1:オープニング:世界文学をどう捉えるか Lesson2:概説、Shakespeareの生い立ち Lesson3:当時の宗教事情 Lesson4:マイノリティをどう描くか  ひさしぶりのお勉強でした。  今回…

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JMOOC 「昆虫学入門」 修了証

 JMOOC 「昆虫学入門」 修了証を受領した。  「Week1:昆虫の多様性」  「Week2:好蟻性昆虫」  「Week3:楽しい採集調査」 という内容でした。  「学習概要は、 昆虫はきわめて多様な生物の一群である。世界から知られているだけで100万種程度、実際には少なくとも300万~500万種はいると見積もられている。  この講座では、まず、どうして昆虫が…

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JMOOC 「昆虫学入門」 Week3

 「昆虫学入門 -多様性を探る」が始まった。  「Week3:楽しい採集調査」を受講した。 Lesson1:マレーシア - [約6分] Lesson2:ミャンマー - [約3分] Lesson3:フランス領ギアナ - [約4分] Lesson4:ペルー - [約4分] Lesson5:ケニア - [約7分] Week3:確認テスト Week3 まとめ 最終テスト…

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JMOOC 「昆虫学入門」 Week2

 「昆虫学入門 -多様性を探る」が始まった。  「Week2:好蟻性昆虫」を受講した。 Lesson1:日本のアリの巣で - [約4分] Lesson2:クサアリハネカクシの分類 - [約4分] Lesson3:ヒゲブトオサムシの世界 - [約3分] Lesson4:アリ型のハネカクシの進化 - [約4分] Lesson5:ツノゼミの研究 - [約6分] Week…

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JMOOC 「昆虫学入門」 Week1

 「昆虫学入門 -多様性を探る」が始まった。  「Week1:昆虫の多様性」を受講した。 Lesson1:地球は昆虫の惑星 - [約4分] Lesson2:どうして多様なのか - [約3分] Lesson3:たくみな暮らし - [約5分] Lesson4:社会生活 - [約5分] Lesson5:人との関わり - [約6分] …

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Fisdom 「健康心理学入門」 受講&修了証

 Fisdom 「健康心理学入門」がはじまった。  時間があったので、4週間分を一気に受講した。 第1単元 健康心理学の考え方と中心的概念を知ろう 第2単元 ストレス パーソナリティ 心身の相互作用を理解しよう 第3単元 決心しても変われない人のために健康心理カウンセリング 第4単元 人生移行の場、各生活の場でみる健康心理学の実践例  最初に印象に残ったのは、7つ…

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JMOOC 「妖怪の世界を探る ~その伝承とビジュアルテキスト~」 修了証

 JMOOC 「妖怪の世界を探る ~その伝承とビジュアルテキスト~」 修了証を受領  妖怪にまつわる、様々な文書の紹介がありました。  理解できたとは言えませんが、何とか、ギリギリでセーフというところで、修了証をいただくことができました。  今まで学んだ講座と違って、複数の選択肢があることと、回答の機会が一回だけというのも、難しさに拍車をかけていたと思います。  …

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JMOOC 「妖怪の世界を探る ~その伝承とビジュアルテキスト~」 Week4

 「妖怪の世界を探る ~その伝承とビジュアルテキスト~」が始まった。  「Week4:「百鬼夜行絵巻(ひゃっきやぎょうえまき)」を読む―その②―」を受講した。 Lesson1:17世紀初期作「百鬼夜行絵巻」(個人蔵)「鉄漿(お歯黒)妖怪図」(1)- [約20分] Lesson2:昔話「山伏と一軒家」 - [約10分] Lesson3:昔話「山伏狐」…

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JMOOC 「妖怪の世界を探る ~その伝承とビジュアルテキスト~」 Week3

 「妖怪の世界を探る ~その伝承とビジュアルテキスト~」が始まった。  「Week3:「百鬼夜行絵巻(ひゃっきやぎょうえまき)」を読む―その①―」を受講した。 Lesson1:「百鬼夜行」とは? - [約10分] Lesson2:12世紀前期『打聞集』第23「尊勝陀羅尼事」 - [約6分] Lesson3:13世紀、16世紀作品について - [約9分] Lesson4:…

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JMOOC 「妖怪の世界を探る ~その伝承とビジュアルテキスト~」 Week2

 「妖怪の世界を探る ~その伝承とビジュアルテキスト~」が始まった。  「Week2:さまざまな妖怪たち―「百種怪談妖物雙六(むかしばなしばけものすごろく)」に遊ぶ―」を受講した。 Lesson1:一壽斎芳員画「百種怪談妖物雙六」の妖怪尽し(1) - [約13分] Lesson2:一壽斎芳員画「百種怪談妖物雙六」の妖怪尽し(2) - [約7分] Lesson3:鳥山石燕画…

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JMOOC 「妖怪の世界を探る ~その伝承とビジュアルテキスト~」 Week1

 「妖怪の世界を探る ~その伝承とビジュアルテキスト~」が始まった。  「Week1:闇にうごめくモノ」を受講した。 Lesson1:「妖怪」から「妖怪」へ - [約12分] Lesson2:見えないモノたち - [約7分] Lesson3:妖怪の伝承-異界との交流-(1) - [約13分] Lesson4:妖怪の伝承-異界との交流-(2) - [約12分] Week…

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JMOOC 「楽観主義の心理学-ポジティブライフのすすめ-」 修了証

 JMOOC 「楽観主義の心理学-ポジティブライフのすすめ-」 修了証を受領した。  今回は、気になっていた楽観主義について学んだ。  Week1:かけがえのない人生と、どう向き合うか  Week2:ポジティブ心理学研究の動向  Week3:「楽観主義」とは何か  Week4:「楽観主義」をどう育むか   などについての講義でした。  印象に残っているキーワードは…

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JMOOC 「楽観主義の心理学-ポジティブライフのすすめ-」 Week4

 「楽観主義の心理学-ポジティブライフのすすめ-」が始まった。  「Week4:「楽観主義」をどう育むか」を受講した。 Lesson1:気持ちの「切り換え」と楽観主義 - Lesson2:イラショナルビリーフへの反論 - Lesson3:「感謝」と楽観主義- Lesson4:楽観主義を支える「5つの力」 - Week4:確認テスト 20点 最終テスト 20点…

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JMOOC 「楽観主義の心理学-ポジティブライフのすすめ-」 Week3

 「楽観主義の心理学-ポジティブライフのすすめ-」が始まった。  「Week3:「楽観主義」とは何か」を受講した。 Lesson1:楽観主義の「説明スタイル」 - Lesson2:最近の楽観主義研究の動向 - Lesson3:人生哲学からみた「楽観主義」- Lesson4:「楽観主義」の構成要素 - Week3:確認テスト 20点  今回は、特に、楽観主義の構…

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JMOOC 「楽観主義の心理学-ポジティブライフのすすめ-」 Week2

 「楽観主義の心理学-ポジティブライフのすすめ-」が始まった。  「Week2:ポジティブ心理学研究の動向」を受講した。 Lesson1:幸福理論からウェルビーイング理論へ - [約18分] Lesson2:人間に秘められた力 - [約8分] Lesson3:人間の幸福と「フロー体験」 - [約5分] Lesson4:人間の潜在力と「外傷後成長」- [約10分] We…

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JMOOC 「楽観主義の心理学-ポジティブライフのすすめ-」 Week1

 「楽観主義の心理学-ポジティブライフのすすめ-」が始まった。  「Week1:かけがえのない人生と、どう向き合うか」を受講した。 Lesson1:ストレス とどう向き合うか- [約12分] Lesson2:「四苦八苦」観とライフサイクル - [約18分] Lesson3:人間関係と「心の不具合」- [約15分] Lesson4:ポジティブ心理学が目指すもの - [約8…

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JMOOC受講理由の整理

 70歳になった時に始まった、インターネット大学  gacoo、Open Learning、Fisdomと、ほぼ、毎月のように受講してきたが、  受講した目的別に整理してみた。  最初は、パソコンの知識を補うため。  理由は、パソコンについては、60歳の定年後、一応、コンピュータの知識は少しあったので、独学でした。そのため、問題にぶつかっては、ネット検索で調べて、自身で確…

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Fisdom 「誰でも教えられる!プログラミング授業」Week4 & 修了証

 「誰でも教えられる!プログラミング授業」が始まっていた。  「第4単元:生徒評価/他科目への展開編」を受講した。 4-1 プログラミング授業での生徒の評価 4-2 他科目への展開(算数編) 4-3 他科目への展開(国語編) 4-4 他科目への展開(理社編) 第4単元 確認テスト 100%  今回は、生徒の評価と、算数、国語などへの応用についての話でした。 …

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インターネット大学「gacco」の活用について

 インターネット大学「gacco」開講されたのが、2014年2月でした。  ただ、私が、gaccoを知ったのは、2014年5月でした。  早速、気になっていた、「インターネット」の講座を見つけてエントリしたのがきっかけでした。  「オープンエデュケーションと未来の学び」も、同時期にエントリしました。  日ごろお目にかかることのできない、大学の先生方の講義を、時間のある時に…

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Fisdom 「アジャイル開発概論」受講&修了証

 「アジャイル開発概論」が始まった。  時間があったので、一気に受講し、修了証も受領した。 1. ソフトウェア開発の物語 1-1. これまでのソフトウェア開発 1-2. ハッカーの歴史 1-3. アジャイル開発 1-4. 平鍋健児氏インタビュー 1週目の確認テスト 32点 2. ソフトウェア開発のチームづくり 2-1. チームづくりを始めよう 2-2. チー…

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JMOOC ジュニア版

 JMOOCのジュニア版の案内を観た。  夏休みの自主研究に役立つようだ。  小4の孫、自主研究は、すませたようだが、このサイトも観てもらおうと思っている。

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Fisdom 「誰でも教えられる!プログラミング授業」 Week3

   「誰でも教えられる!プログラミング授業」が始まっていた。  「第3単元:授業設計編 -scratch編」を受講した。 3-1 最初のセッティング 3-2 リンゴプログラム(1) 3-3 リンゴプログラム(2) 3-4 リンゴプログラム(3) 3-5 リンゴプログラム(4) 第3単元 確認テスト 満点  実際に、Scratchというofflineのアプリ…

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Fisdom 「誰でも教えられる!プログラミング授業」Week1,Week2

 「誰でも教えられる!プログラミング授業」が始まっていた。  今週、Week2でしたので、まとめて、2単元、受講しました。 第1単元:プログラミング授業基礎編 1-1 なぜ、今、プログラミング教育? 1-2 論理的思考力とは・・・ 1-3 プログラミングとは・・・ 1-4 プログラミング授業準備の流れ 第1単元 確認テスト 3/3問 第2単元:準備 環境設定編…

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Fisdom「高等学校 教科「情報」 ~色のディジタル表現~」

 「高等学校 教科「情報」 ~色のディジタル表現~」を受講した。 1.コンピュータディスプレイの発色のしくみ(4分2秒) 2.光源の明るさの段階数と色数の関係(5分26秒) 3.色数とビット数の関係(2分45秒) 4.実験に使用するツールの説明(8分52秒) 5.画素をルーペで拡大してみよう(7分2秒) 6.カラープリンタのしくみ(1分50秒) 確認テスト(20点×5問) 10…

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Fisdom 「安全の共通理念を学ぶ 安全学入門」 Week4

 「安全の共通理念を学ぶ 安全学入門」が始まった。  「第4週:安全文化、安全の未来」を受講した。 第9章_「大災害にどう備えるか」第一回 第10章_「安全は誰がどう確保するのか」第二回(目次1-2) 第10章_「安全は誰がどう確保するのか」第三回(目次3-4) 第11章_「安全学で未来を考える」第四回(目次1-3) 第11章_「安全学で未来を考える」第五回(目次4)…

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